జిలేమ్ మరియు ఫ్లోమ్ - మొక్కలలో రవాణా | మొక్కలు | జీవశాస్త్రం | ఫ్యూజ్స్కూల్

మరిన్ని వీడియోలను చూడటానికి ఇక్కడ క్లిక్ చేయండి: https://alugha.com/FuseSchool జిలేమ్ మరియు ఫ్లోమ్ - పార్ట్ 2 - ట్రాన్స్పిరేషన్ - మొక్కలలో రవాణా: https://bit.ly/39SwKmN జిలేమ్ మరియు ఫ్లోమ్ - పార్ట్ 3 - ట్రాన్స్లొకేషన్ - మొక్కలలో రవాణా: https://bit.ly/2XescTp ఆకు యొక్క నిర్మాణం: https://bit.ly/3aRYoS9 మొక్కలు చుట్టూ విషయాలు తరలించడానికి ఒక రవాణా వ్యవస్థ కలిగి. జిలేమ్ నీరు మరియు ద్రావకాలను, మూలాల నుండి ఆకుల వరకు ట్రాన్స్పిరేషన్ అని పిలువబడే ఒక ప్రక్రియలో కదులుతుంది. ఫ్లోమ్ మొక్క చుట్టూ ఉన్న ఆకుల నుండి గ్లూకోజ్ మరియు అమైనో ఆమ్లాలను ట్రాన్స్లోకేషన్ అని పిలువబడే ఒక ప్రక్రియలో కదిలిస్తుంది. జిలేమ్ మరియు ఫ్లోమ్ వాస్కులర్ బండిల్స్ అని పిలువబడే సమూహాలలో అమర్చబడి ఉంటాయి. అమరిక కాండం మూలాలను కొద్దిగా భిన్నంగా ఉంటుంది. జిలేమ్ చనిపోయిన కణాలతో తయారవుతుంది, అయితే ఫ్లోమ్ జీవన కణాలతో రూపొందించబడింది. మరెన్నో విద్యా వీడియోల కోసం ఫ్యూజ్స్కూల్ ఛానెల్కు సభ్యత్వాన్ని పొందండి. కెమిస్ట్రీ, బయాలజీ, ఫిజిక్స్, మ్యాథ్స్ & ఐసిటిలలో సరదాగా మరియు సులభంగా అర్థం చేసుకోగల వీడియోలను చేయడానికి మా ఉపాధ్యాయులు మరియు యానిమేటర్లు కలిసి వస్తారు. www.fuseschool.org వద్ద మా ప్లాట్ఫామ్లో చేరండి ఈ వీడియోలను తిప్పిన తరగతి గది నమూనాలో లేదా పునర్విమర్శ సహాయంగా ఉపయోగించవచ్చు. ట్విట్టర్: https://twitter.com/fuseSchool ఫ్యూజ్స్కూల్ ప్లాట్ఫాం మరియు అనువర్తనంలో లోతైన అభ్యాస అనుభవాన్ని యాక్సెస్ చేయండి: www.fuseschool.org ఈ ఓపెన్ ఎడ్యుకేషనల్ రిసోర్స్ క్రియేటివ్ కామన్స్ లైసెన్స్ క్రింద ఉచితంగా ఉంటుంది: అట్రిబ్యూషన్-నాన్కమర్షియల్ CC BY-NC (లైసెన్స్ డీడ్ చూడండి: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). లాభాపేక్షలేని, విద్యా ఉపయోగం కోసం వీడియోను డౌన్లోడ్ చేయడానికి మీకు అనుమతి ఉంది. మీరు వీడియోను సవరించాలనుకుంటే, దయచేసి మమ్మల్ని సంప్రదించండి: info@fuseschool.org

LicenseCreative Commons Attribution-NonCommercial

More videos by this producer

Equation Of Parallel Lines | Graphs | Maths | FuseSchool

In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI