他の動画を見るにはここをクリック:https://alugha.com/FuseSchool 木部と師部-植物の輸送:https://bit.ly/2XcdNZE 木部と師部-パート 2-蒸散-植物の輸送:https://bit.ly/39SwKmN 葉の構造:https://bit.ly/3aRYoS9 糖は師部で植物を上下に移動します。師部は能動的輸送を使用して、ブドウ糖やアミノ酸などの食物栄養素を植物の周りに輸送します。 ブドウ糖は光合成によって葉の中で作られます。ブドウ糖は葉の中でショ糖に変換され、アミノ酸と同様に師部血管に入ります。その後、それらは植物の周りをすべての細胞に輸送する必要があります。 ショ糖が作られる植物の領域は供給源と呼ばれ、それらが供給される場所はシンクと呼ばれます。 スクロースは、それが作られるより低い濃度からより高い濃度へとその濃度勾配に逆らって移動するので、師部は能動輸送を使用します。 FuseSchoolのYouTubeチャンネルに登録して、さらに多くの教育用ビデオをご覧ください。私たちの教師とアニメーターが集まり、化学、生物学、物理学、数学、ICTの楽しくわかりやすいビデオを作成します。 www.fuseschool.orgで私たちのプラットフォームに参加しよう これらのビデオは、反転した教室モデルで、または修正の補助として使用できます。他の生物学の動画はこちら:https://bit.ly/34gfVB8 ツイッター:https://twitter.com/fuseSchool FuseSchoolプラットフォームとアプリで、より深い学習体験にアクセスしてください:www.fuseschool.org このオープン教育リソースは、クリエイティブ・コモンズ・ライセンス：帰属-非営利CC BY-NC（ライセンス証書を見る：http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/）の下で無料です。非営利の教育目的でビデオをダウンロードすることが許可されています。動画の修正をご希望の場合は、info@fuseschool.org までご連絡ください。
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool In this video you'll learn the basics about Ionic Bonds. The Fuse School is currently running the Chemistry Journey project - a Chemistry Education project by The Fuse School sponsored by Fuse. These videos can be used in a flipped class
In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI
Plants have developed responses called tropisms. A tropism is a growth in response to a stimulus; so light and water in the plant’s case. There are different types of tropisms: Positive tropisms are when growth is towards the stimulus - so the plant growing towards the light to maximise the stimul
