Kliknij tutaj, aby zobaczyć więcej filmów: https://alugha.com/FuseSchool Ksylem i Floem - Transport w roślinach: https://bit.ly/2XcdNZE Xylem i Floem - Część 2 - Transpiracja - Transport w roślinach: https://bit.ly/39SwKmN Struktura liścia: https://bit.ly/3aRYoS9 Cukry poruszają się w górę iw dół rośliny w łyku. Floem wykorzystuje aktywny transport do transportu składników odżywczych żywności, takich jak glukoza i aminokwasy, wokół rośliny. Glukoza jest wytwarzana w liściach przez fotosyntezę. Glukoza jest przekształcana w sacharozę w liściach, która następnie wchodzi do naczyń floemowych, podobnie jak aminokwasy. Następnie muszą być transportowane wokół rośliny do każdej pojedynczej komórki. Obszary rośliny, w których wytwarzana jest sacharoza, nazywane są źródłami, a gdzie są dostarczane, nazywane są zlewami. Floem wykorzystuje aktywny transport, ponieważ sacharoza porusza się w stosunku do gradientu stężenia z niższego stężenia, gdzie jest wytwarzany, do wyższego stężenia w komórkach floemowych. SUBSKRYBUJ kanał FuseSchool YouTube, aby uzyskać wiele innych filmów edukacyjnych. Nasi nauczyciele i animatorzy spotykają się, aby tworzyć zabawne i łatwe do zrozumienia filmy z chemii, biologii, fizyki, matematyki i ICT. Dołącz do naszej platformy na www.fuseschool.org Te filmy mogą być używane w odwróconym modelu klasy lub jako pomoc w rewizji. Znajdź nasze inne filmy z biologii tutaj: https://bit.ly/34gfVB8 Twitter: https://twitter.com/fuseSchool Uzyskaj dostęp do głębszych doświadczeń edukacyjnych na platformie i aplikacji FuseSchool: www.fuseschool.org Niniejszy Otwarty Zasób Edukacyjny jest bezpłatny, na licencji Creative Commons: Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne CC BY-NC (View License Deed: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Możesz pobrać wideo dla organizacji non-profit, do użytku edukacyjnego. Jeśli chcesz zmodyfikować film, skontaktuj się z nami: info@fuseschool.org
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool In this video you'll learn the basics about Ionic Bonds. The Fuse School is currently running the Chemistry Journey project - a Chemistry Education project by The Fuse School sponsored by Fuse. These videos can be used in a flipped class
In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI
Plants have developed responses called tropisms. A tropism is a growth in response to a stimulus; so light and water in the plant’s case. There are different types of tropisms: Positive tropisms are when growth is towards the stimulus - so the plant growing towards the light to maximise the stimul
