Подробнее о графике. В этой третьей части вводного видео мы рассмотрим параллельные и вертикальные линии. Параллельные и вертикальные линии можно встретить повсюду, например, на автостоянке. Параллельные линии имеют одинаковый наклон, идут в одном направлении и никогда не пересекутся друг с другом, то есть имеют одинаковую крутизну. Перпендикулярные линии пересекаются под углом 90 градусов (прямой угол). Один из них всегда будет иметь положительный наклон, а другой — отрицательный. В следующих видео мы рассмотрим нахождение градиентов и уравнений параллельных и перпендикулярных линий. Посети наш сайт www.fuseschool.org, где все наши видео тщательно организованы по темам и конкретным заданиям. Ознакомься с тем, что еще мы можем предложить. Комментируй, ставь отметки «Нравится» и делись с другими учащимися. Ты можешь задавать вопросы и отвечать на них, а преподаватели свяжутся с тобой. Эти видеоролики можно использовать в перевернутой модели класса или в качестве пособия для повторения. Твиттер: https://twitter.com/fuseSchool Доступ к более глубокому обучению на платформе и в приложении FuseSchool: www.fuseschool.org Фейсбук: http://www.facebook.com/fuseschool Жми сюда, тут больше видеороликов: https://alugha.com/FuseSchool
Learn about graphs. In this introductory video we will introduce coordinates, quadrants and the two axis: x-axis and y-axis. Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool VISIT us at www.fuseschool.org, where all of our videos are carefully organised into topics and specific orders
Let’s discover some more circle theorems so that we can solve all types of geometrical puzzles. We discovered these 4 theorems in part 1: Angle at the centre is double the angle at the circumference The angle in a semi-circle is 90 degrees Angles in the same segment are equal / Angles subtended by
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool If we don't have the vertical height of a triangle, then we can find the area of the triangle using 1/2absinC. In this video we are going to discover where this formula comes from. The formula is based on area = 1/2 base X height and a
