Klicke hier, um mehr Videos zu sehen: https://alugha.com/FuseSchool Arithmetische lineare Folgen: https://bit.ly/2XEthWv In diesem Video sehen wir uns an, wie wir ermitteln, ob eine Zahl in einer Folge ist oder nicht. In Teil 1 haben wir gesehen, wie wir die n-te-Term-Regel anwenden, daraus Folgen generieren und Terme in einer Folge mit der n-ten-Term-Regel finden. Ist 730 ein Term in der Folge 3n + 11? 730 ist nicht der Term, also können wir ihn nicht für n ersetzen. Wir müssen die n-te-Term-Regel 730 gleichsetzen. 3n + 11 = 730, und dann nach 'n' auflösen. n = 239,7. Da n als Dezimalzahl herausgekommen ist, bedeutet dies, dass 730 nicht in der Folge ist. Betrachten wir ein anderes Beispiel: Ist 265 ein Term in der Folge 4n + 5? Auch hier gilt: Löse nach n auf, indem du diese Gleichung löst: 4n + 5 = 265. n = 65. Da 65 eine ganze Zahl ist, bedeutet dies, dass 265 in der Folge ist. 265 ist der 65. Term in der Folge. Unsere Lehrer und Animatoren kommen zusammen, um unterhaltsame und leicht verständliche Videos in Chemie, Biologie, Physik, Mathematik und IT zu erstellen. Besuche uns auf www.fuseschool.org, wo alle unsere Videos sorgfältig nach Themen und spezifischen Reihenfolgen geordnet sind, und um zu sehen, was wir sonst noch zu bieten haben. Kommentiere, like und teile mit anderen Lernenden. Du kannst sowohl Fragen stellen als auch beantworten, und die LehrerInnen werden sich mit dir in Verbindung setzen. Diese Videos können in einem umgekehrten Unterrichtsmodell oder als Wiederholungshilfe verwendet werden. Twitter: https://twitter.com/fuseSchool Diese offene Bildungsressource ist kostenlos und steht unter einer Creative-Commons-Lizenz: Namensnennung - nicht kommerziell CC BY-NC ( Lizenzurkunde ansehen: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ). Es ist erlaubt, das Video für den gemeinnützigen, pädagogischen Gebrauch herunterzuladen. Wenn Sie das Video modifizieren möchten, kontaktieren Sie uns bitte: info@fuseschool.org
Ecosystems are large, often highly complex areas of our environment. In this video we learn how abiotic and biotic factors interact with one another in a ecosystem, how trophic levels work, and how various factors in an ecosystem lead to evolution of species through different selection pressures.
Learn the basics about Indicators, more specifically for acid and bases. An indicator is a large organic molecule that works somewhat like a " color dye". Find out more in this video! This Open Educational Resource is free of charge, under a Creative Commons License: Attribution-NonCommercial CC BY
The flick of a switch, that’s how easy it is to get electricity, right? If you’re one of the lucky ones, then yes. But in 2017 there are still over 1 billion people who do not have access to electricity. In this video we will discuss how electricity is generated and transferred to our homes, for th
