Què són els polímers de disseny | Química orgànica | Química | FusesSchool
Aprendreu els fonaments dels polímers de disseny, alguns exemples, i com s'utilitzen les propietats químiques per realitzar una funció determinada.
Els polímers han existit durant molt de temps. Alguns dels exemples més comuns es troben a la roba, com el niló, els polièsters i els acrílics. Altres són plàstics com el PVC, el polietilè i els policarbonats. Alguns actuen com a revestiments de paelles, com ara el PTFE, més conegut com Teflon.
El més important és que diferents polímers tenen propietats diferents.
Els químics han desenvolupat una branca de polímers anomenada polímers de disseny. Un polímer de disseny és aquell que ha estat dissenyat per respondre a un canvi en l'entorn, o utilitza propietats que són millors que les dels polímers tradicionals.
El niló, un polímer tradicional utilitzat per fer algunes peces, té propietats desitjables. El niló és resistent, lleuger i resistent a l'aigua. No obstant això, no permet que passi la suor, de manera que quan algú porta una peça de roba, aquesta pot resultar bastant incòmode.
Els dissenyadors han començat a utilitzar Gore-Tex, un polímer de disseny. El Gore-Tex utilitza capes de diferents polímers. Inclouen una capa exterior, generalment feta de niló o polièster. Això fa que la capa exterior sigui forta. Les capes interiors estan fetes de poliuretà, que proporciona resistència a l'aigua. Altres membranes estan fetes de PTFE, que té milions de forats. Aquests forats són prou petits per permetre que el vapor d'aigua (suor) surti, però no permeten que les gotetes d'aigua més grans de l'exterior passin al revestiment suau.
Els polímers de disseny apareixen en moltes situacions quotidianes. Les lents de contacte utilitzen un polímer de disseny: un hidrogel especial. És més flexible, més suau i transpirable. Els farcits dentals estan fets amb polímers de disseny. polímers de disseny utilitzen una resina de polímer compost, que és resistent i no conté productes químics perillosos, com el metall de mercuri que es troba en els empastaments tradicionals de plata.
Els nostres professors i animadors treballen junts per crear vídeos divertits i fàcils d'entendre sobre química, biologia, física, matemàtiques i TIC.
Visiteu-nos a www.fuseschool.org, on trobareu els nostres vídeos acuradament organitzats en temes i ordre específics, i per veure què més us oferim.
Uniu-vos a la nostra plataforma a www.fuseschool.org
Aquest vídeo forma part de "Química per a tots", un projecte d'educació química de la nostra fundació benèfica Fuse, l'organització que està darrere de FuseSchool.
Aquests vídeos es poden utilitzar en un model d'aprenentatge semipresencial o com a ajuda per a la revisió.
Twitter: https://twitter.com/fuseSchool
Accediu a una experiència d'aprenentatge més intensa a la plataforma i aplicació Fuse School: www.fuseschool.org
Aquest recurs educatiu obert és gratuït, sota llicència Creative Commons: Reconeixement-No comercial CC BY-NC (vegeu llicència escrita: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Es permet descarregar el vídeo amb finalitats educatives sense ànim de lucre. Si voleu modificar el vídeo, poseu-vos en contacte amb nosaltres: info@fuseschool.org
Traducció i doblatge: alugha
Feu clic aquí per obtenir més vídeos: https://alugha.com/FuseSchool
Learn about graphs. In this introductory video we will introduce coordinates, quadrants and the two axis: x-axis and y-axis.
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool
VISIT us at www.fuseschool.org, where all of our videos are carefully organised into topics and specific orders
Let’s discover some more circle theorems so that we can solve all types of geometrical puzzles.
We discovered these 4 theorems in part 1:
Angle at the centre is double the angle at the circumference
The angle in a semi-circle is 90 degrees
Angles in the same segment are equal / Angles subtended by
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool
If we don't have the vertical height of a triangle, then we can find the area of the triangle using 1/2absinC.
In this video we are going to discover where this formula comes from. The formula is based on area = 1/2 base X height and a