Ten poradnik zawiera kilka przydatnych wskazówek dotyczących tłumaczenia dla wolontariuszy w Open Translation Project TED. Aby uzyskać dostęp do rozszerzonych instrukcji tłumaczenia wspomnianych w filmie, przejdź do: http://translations.ted.org/wiki/How_to_Tackle_a_Translation Ten filmik został stworzony dla wolontariuszy tłumaczących dla projektu TED Open Translation Project. TED Open Translation Project oferuje napisy, interaktywną transkrypcję oraz możliwość podjęcia się tłumaczenia dla wolontariuszy z calego świata. Dzięki temu TEDTalks, lekcje TED-Ed i TEDxTalks mogą być rozpowszechniane poza światem anglojezycznym. Dowiedz się więcej na: http://www.ted.com/participate/translate Podziękowania dla poniżej wymienionych wolontariuszy za przetłumaczenie napisów: Arabic: Khalid Marbou Burmese: Sann Tint & Myo Aung Chinese, Simplified: Samson Zhong & Hao Li Chinese, Traditional: Jessie Lin & Adrienne Lin Croatian: Ivan Stamenković & Senzos Osijek Dutch: Els De Keyser & Christel Foncke English: Krystian Aparta French: Elisabeth Buffard & Ariana Bleau Lugo German: Nadine Hennig & Katja Tongucer Greek: Theopi Panagiotoudi & Stefanos Reppas Hebrew: Shlomo Adam Italian: Patrizia C Romeo Tomasini & Elena Montrasio Japanese: Ai Tokimatsu & Akinori Oyama Kazakh: Askhat Yerkimbay & Bakytgul Salykhova Korean: Jeong-Lan Kinser & Stella Kang Persian: Farnaz Saghafi, Sina Pourasgari and Bidel Akbari Polish: Krystian Aparta Portuguese: Margarida Ferreira & Isabel Vaz Belchior Portuguese, Brazilian: Marcella Lopes & Mariana Yonamine Russian: Ksenia Dziubko & Bakytgul Salykhova Serbian: Ivana Korom & Mile Živković Slovenian: Matej Divjak & Nika Kotnik Spanish: Daniel Sainz & Emma Gon Turkish: Dogukan Ates & Guney Ornek Vietnamese: Sang To & Nhu Pham
David Lang is a maker who taught himself to become an amateur oceanographer -- or, he taught a robot to be one for him. In a charming talk Lang, a TED Fellow, shows how he and a network of ocean lovers teamed up to build open-sourced, low-cost underwater explorers.nnTEDTalks is a daily video podcast
View full lesson: http://ed.ted.com/lessons/a-guide-to-the-energy-of-the-earth-joshua-m-sneideman Energy is neither created nor destroyed — and yet the global demand for it continues to increase. But where does energy come from, and where does it go? Joshua M. Sneideman examines the many ways in wh
View full lesson: http://ed.ted.com/lessons/how-did-clouds-get-their-names-richard-hamblyn The study of clouds has always been a daydreamer’s science, aptly founded by a thoughtful young man whose favorite activity was staring out of the window at the sky. Richard Hamblyn tells the history of Luke
