انقر هنا لمشاهدة المزيد من الفيديوهات: https://alugha.com/FuseSchool بيانات فريق العمل: الرسوم المتحركة والتصميم: بنج ريجيبر التعليق الصوتي: لوسي بيلينغز النص: لوسي بيلينغز في هذا الفيديو، سنعرف كيفية حل المتباينات. لا بدّ أنك تعرف دلالة هذه العلامات الأربعة. تُستخدم المتباينات في حياتنا، فحيثما وُجدت مجموعة من القيم المحتملة نجد المتباينات بدلًا من علامة التساوي. مثل حساب وقت وصولك إلى مكان ما لأن على سرعتك أن تكون أقل من الحد الأقصى للسرعة، أو ما يجب عليك إنفاقه يومياً إذا كان لديك ميزانية شهرية. نحل المتباينات بنفس طريقة حل المعادلات. تعامل مع المتباينة كما تفعل مع علامة التساوي. نحن لا نمس المتباينة فعلياً، بل نحلها بدون أي أخطاء. ما يجب أخذه بعين الاعتبار هو وجود سالب x. فأنا شخصياً أفضّل أن تحرك x وتجعلها موجبة، لذا أضف x لكلا الجانبين وحلها هناك. هناك خيار آخر. تخيل بأننا بدأنا بتحريك الرقم ثلاثة. لكان لدينا الآن سالب x، كل ما نريده هو القسمة على السالب. فعند القيام بذلك، نغير أيضاً اتجاه المتباينة. لذا، x أكبر من واحد. لا تنسَ تغيير اتجاه المتباينة إذا كنت تضرب في السالب أو تقسم عليه. يمكننا تجنب ذلك تماماً كما فعلنا في الطريقة الأولى، والتركيز على تحريك x لتصبح موجبة. هذا كل ما لدينا لحل المتباينات. تعامل معها كأنها معادلة عادية تحتوي على علامة التساوي. توخَّ الحذر فقط إذا كنت تضرب أو تقسم على رقم سالب، عندها يجب أن تغير اتجاه المتباينات. تفضل بزيارة موقعنا www.fuseschool.org، حيث نقسم بعناية جميع الفيديوهات إلى مواضيع وتصنيفات محددة، لرؤية ما نقدمه على الموقع. اكتب تعليقًا، وسجل إعجابك، وشارك الفيديوهات مع المتعلمين الآخرين. يمكنك طرح الأسئلة والإجابة عليها، وسيرد عليك المدرسون. يمكن استخدام هذه الفيديوهات في نموذج الفصل الدراسي المقلوب أو كوسيلة مساعدة للمراجعة. تمتع بتجربة تعليمية أكبر من خلال منصة وتطبيق FuseSchool: www.fuseschool.org هذا المورد التعليمي المفتوح مجاني بموجب ترخيص المشاع الإبداعي: Attribution-NonCommercial CC BY-NC (عرض صك الترخيص: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). يُسمح لك بتنزيل الفيديو للاستخدام التعليمي غير الهادف للربح. إذا كنت ترغب في تعديل الفيديو، يُرجى الاتصال بنا: info@fuseschool.org
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool In this video you'll learn the basics about Ionic Bonds. The Fuse School is currently running the Chemistry Journey project - a Chemistry Education project by The Fuse School sponsored by Fuse. These videos can be used in a flipped class
In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI
Plants have developed responses called tropisms. A tropism is a growth in response to a stimulus; so light and water in the plant’s case. There are different types of tropisms: Positive tropisms are when growth is towards the stimulus - so the plant growing towards the light to maximise the stimul
