Globalny wzrost liczby ludności | Środowisko | Biologia | FuseSchool

Kliknij tutaj, aby zobaczyć więcej filmów: https://alugha.com/FuseSchool KREDYTY Animacja i projektowanie: Joshua Thomas (jtmotion101@gmail.com) Narracja: Dale Bennett Scenariusz: George Dietz Od około 2 milionów lat temu do 13 000 lat temu na Ziemi zamieszkiwało kilka gatunków ludzkich. W rzeczywistości 100 000 lat temu było co najmniej 6 różnych gatunków ludzkich! Dzisiaj jesteśmy tylko my: Homo sapiens. W tym filmie, przyjrzymy się niektórym kluczowym momentom wzrostu populacji, i jak wygląda przyszłość. Nasz gatunek, Homo sapiens, po raz pierwszy wyewoluował około 200 000 lat temu w Afryce Wschodniej. I powoli zaczął przewyższać naszych ludzkich kuzynów. Około 13 000 lat temu wymarli nasi ostatni kuzyni. W ciągu ostatnich 200,000 lat wzrosła z 1 osoby do 7,5 miliarda dzisiaj. Populacja Homo sapiens zaczęła się rozwijać około 70.000 lat temu, doprowadzając innych gatunków ludzkich do wyginięcia. Nasi przodkowie podbili wszystkie zakątki ziemi i zaczęli wymyślać imponujące obiekty. Najpowszechniej akceptowanym wyjaśnieniem dla naszych przodków szybkiego sukcesu jest ogromna poprawa naszych umiejętności językowych, a tym samym komunikacja i zdolność do dzielenia się informacjami. 12 000 lat temu, u zarania rolnictwa, żyło około 5 milionów ludzi. Nasi przodkowie zaczęli hodować niektóre gatunki roślin i zwierząt, aby zapewnić im niezawodne dostawy energii. To zmieniło sposób, w jaki żyliśmy. Ludzie osiedlili się na stałe wokół pól, a populacja zaczęła rosnąć znacznie szybciej niż kiedykolwiek wcześniej. Zajęło nam 2 miliony lat, aby dotrzeć do 5 milionów ludzi, a następnie 10 000 lat, aby dotrzeć do 1 miliarda ludzi. I to nic w porównaniu z tym, co miało nadejść! 200 lat temu globalna populacja liczyła około 1 miliarda ludzi. Obecnie mamy ogromne 7,5 miliarda. I nadal każdego roku na tej planecie żyje 83 miliony ludzi. To ludność całych Niemiec! Zaczęło się od dalszej rewolucji rolniczej w Europie w XVII wieku, a następnie rewolucji przemysłowej XIX wieku. Wynalezienie silnika parowego, zwiększona produkcja żywności, lepsze wskaźniki zatrudnienia i płace, poprawa jakości opieki zdrowotnej i poziom życia umożliwiły ogromny boom ludności. Mówiąc prościej, ponieważ było więcej jedzenia i czystej wody do obejścia, mniej chorób i lepsza opieka medyczna dla chorych, oznaczało, że mniej osób zmarło. Ludzie, którzy inaczej by umarli, przeżyli zwiększając populację. Potem sami mieli dzieci, dalsze zwiększanie populacji, i tak historia toczy się dalej. Oczekuje się, że przekroczymy 11 miliardów do 2100. Ale prawda jest taka, że nikt nie jest pewien. Aby wesprzeć rosnącą populację, oczekuje się, że gospodarka światowa potroi się tylko w tym stuleciu. Wszystko to stanowi ogromne wyzwanie dla zasobów naturalnych Ziemi, biomów i dzikiej przyrody. Populacja może nadal rosnąć w obecnym tempie, tworząc światową populację ponad 10 miliardów w następnym 30 lat. Aby tak się stało, potrzeba wystarczającej ilości jedzenia, wody, schronienia, a higiena i opieka medyczna są dobre. A może globalna populacja maleje. Może być niewystarczające zasoby do udostępnienia. Może jedzenie i woda stają się rzadkie lub nie wystarczają mieszkania dla wszystkich lub opieki medycznej, która zapobiega chorobom i ratuje życie, może nie być dostępna dla wszystkich. Może nasze nieodpowiedzialne stosowanie antybiotyków może doprowadzić do globalnej epidemii w najbliższej przyszłości. Lub zmiany klimatyczne wywołane przez człowieka mogą spowodować poważną suszę lub szkodliwe powodzie, przynosząc w ten sposób głód lub chorobę. ODWIEDŹ nas na www.fuseschool.org, gdzie wszystkie nasze filmy są starannie zorganizowane w tematy i konkretne zamówienia, i zobaczyć, co jeszcze mamy w ofercie. Komentuj, polub i podziel się z innymi uczniami. Możesz zarówno zadawać pytania, jak i odpowiadać na nie, a nauczyciele do Ciebie wrócą. Te filmy mogą być używane w odwróconym modelu klasy lub jako pomoc w rewizji. Uzyskaj dostęp do głębszych doświadczeń edukacyjnych na platformie i aplikacji FuseSchool: www.fuseschool.org Niniejszy Otwarty Zasób Edukacyjny jest bezpłatny, na licencji Creative Commons: Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne CC BY-NC (View License Deed: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Możesz pobrać wideo dla organizacji non-profit, do użytku edukacyjnego. Jeśli chcesz zmodyfikować film, skontaktuj się z nami: info@fuseschool.org

LicenseCreative Commons Attribution-NonCommercial

More videos by this producer

Equation Of Parallel Lines | Graphs | Maths | FuseSchool

In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI