Continuez à apprendre comment utiliser les moles avec cette deuxième partie sur trois. REJOIGNEZ notre plateforme sur www.fuseschool.org Cette vidéo fait partie du projet « Chemistry for All », un projet d'éducation à la chimie de notre Fondation Charity Fuse - l'organisation derrière Fuse School. Ces vidéos peuvent être utilisées dans un modèle de classe inversée ou comme aide à la révision. Cliquez ici pour voir plus de vidéos : https://alugha.com/FuseSchool Twitter : https://twitter.com/fuseSchool Accédez à une expérience d'apprentissage plus approfondie avec la plateforme et l'application Fuse School : www.fuseschool.org Cette ressource éducative ouverte est gratuite, sous licence Creative Commons : Attribution - Non Commercial CC BY-NC (Voir l'acte de licence : http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Vous êtes autorisé à télécharger la vidéo pour un usage éducatif à but non lucratif. Si vous souhaitez modifier la vidéo, veuillez nous contacter : info@fuseschool.org
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool In this video you'll learn the basics about Ionic Bonds. The Fuse School is currently running the Chemistry Journey project - a Chemistry Education project by The Fuse School sponsored by Fuse. These videos can be used in a flipped class
In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI
Plants have developed responses called tropisms. A tropism is a growth in response to a stimulus; so light and water in the plant’s case. There are different types of tropisms: Positive tropisms are when growth is towards the stimulus - so the plant growing towards the light to maximise the stimul
