Nach einer Beschreibung des engen und weiten Inklusionsverständnisses wird das 6+1 Modell eines inklusiven Sportunterrichts vorgestellt. Dabei wird auf die Haltung der Sportlehrkraft sowie auf sechs Möglichkeiten der Modifikation des Sportunterrichts eingegangen, um im Sportunterricht eine gleichberechtigte Teilhabe für alle zu ermöglichen. Konkret werden praxisorientierte Beispiele zur Modifikation des Lernumfelds, der Aufgabenstellung, der Materialien, der Regeln, der Sozialform und der Kommunikation geliefert. Original: „Sportdidaktik einfach erklärt“ (Humboldt-Universität zu Berlin, Abteilung Sportdidaktik und Unterrichtsforschung) Original: Deutsch. Alle Übersetzungen in diesem Video sind durch die alugha KI durchgeführt worden.
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