L'àrea sota la gràfica de velocitat versus temps | Forces i moviment | Física | FuseSchool

Ja hauries de saber que les gràfiques de velocitat-temps són així, i com utilitzar-los per a traçar un recorregut. Si no n'estàs segur, mira aquest vídeo primer... En aquest veurem l'àrea sota aquestes gràfiques i què representen. Comencem per una simple gràfica de velocitat-temps; per a trobar l'àrea sota la línia multiplica el valor de l'eix horitzontal pel valor de l'eix vertical. Multipliquem la velocitat de l'objecte i el temps que s'ha desplaçat. Mira la unitat: 80 metres. L'àrea de sota una gràfica ens dóna la distància total que recorre l'objecte. Així que tenim la velocitat, el temps i la distància. L'àrea no sempre serà tan simple de calcular! Les gràfiques de velocitat-temps normalment són així. Podem calcular l'àrea de sota la línia si dividim l'àrea en triangles i rectangles. Recorda que l'àrea d'un triangle és la base multiplicada per l'alçada dividida per 2. Saps calcular la distància recorreguda en aquesta gràfica de velocitat i temps? Calcula l'àrea total que hi ha sota la gràfica. Fes pausa i intenta-ho. Ho has fet bé? 2430 metres? A la majoria de gràfiques de velocitat-temps, la divisió de l'àrea serà bastant òbvia. No obstant això, podries trobar-te amb alguns que siguin més complicats. Dividir una àrea com aquesta serà més difícil. Encara que no importa com divideixis l'àrea, quantes menys formes tinguis, menys hauràs de calcular. Com a consell, busca un triangle on hi hagi línies diagonals i rectangles on hi hagi seccions horitzontals. Prova aquesta. Pausa el vídeo i calcula la distància recorreguda. Ho has fet bé? Això significa que en aquesta gràfica de velocitat-temps, l'objecte va viatjar una distància total de 24m. Quan calculis, assegura't de comprovar les unitats que et donen perquè afectarà la unitat que donaràs a la respuesta sobre la distància total. En aquest cas eren segons i metres per segon, així que la distància en metres és correcta. Però en aquest són hores i quilòmetres per hora, així que la distància es mesurarà en quilòmetres. Així que, tenim gràfiques de velocitat-temps, velocitat en aquest eix, temps en aquest, i l'àrea de sota la gràfica és la distància. Fàcil! Els nostres professors i animadors treballen junts per a crear vídeos divertits i fàcils d'entendre sobre química, biologia, física, matemàtiques i TIC. VISITA'NS a www.fuseschool.org, on trobaràs els nostres vídeos acuradament organitzats en temes i ordre específic, i per a veure què més oferim. Comenta, prem el m'agrada i comparteix amb altres alumnes. Pots fer i respondre preguntes, i els mestres es posaran en contacte amb tu. Aquests vídeos poden utilitzar-se en un model d'aprenentatge semipresencial o com a ajuda de revisió. Twitter: https://twitter.com/fuseschool Accedeix a una experiència d'aprenentatge més intensa a la plataforma i aplicació Fuse School: www.fuseschool.org Aquest recurs educatiu obert és gratuït, sota llicència Creative Commons: Reconeixement-No comercial CC BY-NC (Veure escriptura de llicència: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Es permet descarregar el vídeo per a finalitats educatives sense finalitats de lucre. Si vols modificar el vídeo, contacta'ns: info@fuseschool.org Fes clic aquí per a veure més vídeos: https://alugha.com/FuseSchool

LicenseCreative Commons Attribution-NonCommercial

More videos by this producer

Equation Of Parallel Lines | Graphs | Maths | FuseSchool

In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI