Un radical es una raíz cuadrada que no se puede reducir a un número entero. Los radicales son irracionales, decimales que nunca terminan y nunca se repiten, por lo que no se pueden escribir como fracciones. Dejar un número en su forma radical es más fácil y más preciso que escribir y redondear los decimales. Vemos radicales en Pitágoras, por ejemplo. Para simplificar los radicales se busca el número cuadrado más grande que cabe en él. A continuación, se divide el radical en este número cuadrado y se multiplica para hacer el número radical original. Así que la raíz 8 se divide en raíz 4 X raíz 2, porque 4 es el número cuadrado, y se multiplica por 2 y da el original 8. En este vídeo utilizamos nuestros conocimientos sobre radicales para multiplicar y dividir con ellos. Tratas el número de la raíz como una cosa, y cualquier número fuera de ella por separado. Piense en los radicales como expresiones algebraicas. Al multiplicarlos, multiplica los números de dentro de la raíz juntos. Para dividirlos, se dividen los números dentro de las raíces. Recuerda simplificar la respuesta final. Haz clic para ver más vídeos: https://alugha.com/FuseSchool VISÍTANOS en www.fuseschool.org, donde nuestros vídeos están cuidadosamente organizados por temas específicos, y para ver qué más tenemos. Comenta, dale al me gusta y comparte con otros alumnos. Puedes hacer y responder preguntas, y los maestros se pondrán en contacto contigo. Estos vídeos pueden usarse en un modelo de aprendizaje semipresencial o como ayuda de revisión. Twitter: https://twitter.com/fuseSchool Accede a una experiencia de aprendizaje más intensa en la plataforma y aplicación Fuse School: www.fuseschool.org Este recurso educativo abierto es gratuito, bajo licencia Creative Commons: Reconocimiento-No comercial CC BY-NC (Ver escritura de licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Puedes descargar el vídeo para fines educativos sin fines de lucro. Si deseas modificar el vídeo, contáctanos: info@fuseschool.org
Let’s discover some more circle theorems so that we can solve all types of geometrical puzzles. We discovered these 4 theorems in part 1: Angle at the centre is double the angle at the circumference The angle in a semi-circle is 90 degrees Angles in the same segment are equal / Angles subtended by
Click here to see more videos: https://alugha.com/FuseSchool If we don't have the vertical height of a triangle, then we can find the area of the triangle using 1/2absinC. In this video we are going to discover where this formula comes from. The formula is based on area = 1/2 base X height and a
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