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バリエーション | 遺伝学 | 生物学 | FuseSchool

他の動画を見るにはここをクリック:https://alugha.com/FuseSchool クレジット アニメーション & デザイン:Waldi Apollis ナレーション:デール・ベネット 脚本:ルーシー・ビリングス この動物の赤ちゃんを見てください。あなたはそれらがどれほどかわいくてふわふわであるかをすぐに観察するでしょうが、あなたはそうするでしょう また、それらは異なっていることに気づきました-それらは異なります。はい-一部は子犬で、一部は子猫です。 種間にはかなりのばらつきがありますが、種内にもばらつきがあります。一つ 子犬は他の子犬よりもふわふわで、毛皮の色が異なり、子猫は目の色が異なります。 変動は、集団における個人の特性の違いです。それは遺伝学によるものかもしれませんが、 環境、または両方の組み合わせ。 遺伝学から始めましょう。集団の異なるメンバーは、同一でない限り、異なるDNAを持っています 双子。これは、対立遺伝子と呼ばれる異なるバージョンの遺伝子を持っていることを意味し、これらの対立遺伝子は 異なる特性。 たとえば、目の色の遺伝子では、この子猫は青い目の色の対立遺伝子を持っていますが、この子猫は 茶色の目の色の対立遺伝子。 種が有性生殖によって繁殖する場合、両方の親からの対立遺伝子のランダムな混合が結果として生じる 種の個体群内の広範な遺伝的多様性。これは、一部の個人が 他の環境よりも環境によりよく適応し、自然な選択が可能になります。たとえば、 ネズミの集団で、いくつかは他のものより視力が良いでしょう。これらは食べられるのを避けることができるでしょう 捕食者によって、生き残って繁殖し、この利点を彼らの子孫に伝える可能性が高くなります。 遺伝子によってのみ制御されるヒトの変異の例には、目の色や血液などがあります。 グループ。あなたが血液型Aを持っているなら、それはあなたがこの特徴の対立遺伝子を持っているからです。これは遺伝的だ バリエーション、そしてそれはあなたが生まれてきたものであり、何もそれを変えることはできません。 いくつかの変動は、環境、または生物の生活様式によるものです。人間の例は髪の毛です 長さ(どれだけ短く切るかによります)、アクセント、これはあなたが住んでいる場所と ピアス、タトゥー、傷跡があれば。これらはあなたがあなたの中で獲得する特徴です 人生。 多くの特徴は、遺伝学と環境の両方の組み合わせによるものです。たとえば、 人が成長できる身長は遺伝学によって決定されます-背の高い親は背の高い子供を産む傾向があります。 しかし、健康的でバランスの取れた食事をしない限り、人は潜在的な身長まで成長しません。また、 人の遺伝学や教育の質にどれだけの知性がもたらされるかについては、いくつかの議論があります 受け取る-知性は自然と養育のどちらによるものか? これらの質問に答えるために、科学者は一卵性双生児を使って実験を行うことができます。もしその特徴が 双子はどちらも同じで、遺伝学によるものと思われます。それが違うなら、環境は 重要な役割を果たした。たとえば、一卵性双生児は同じ目の色になります。 遺伝学ですが、彼らは異なる性格、才能、好き嫌いを持ち、これはこれらが 環境の影響も受けます。 そこで、このビデオでは、多様性と、それが遺伝学、環境、または環境によってどのように制御されるかについて学びました ときどき両方だ 私たちの教師とアニメーターが集まり、化学、生物学、物理学、数学、ICTの楽しくわかりやすいビデオを作成します。 www.fuseschool.orgにアクセスしてください。すべてのビデオはトピックと特定の順序に注意深く整理されており、他に何が提供されているかを確認してください。コメントしたり、いいねしたり、他の学習者と共有したりできます。質問したり答えたりすることができ、先生はあなたに返事をします。 これらのビデオは、反転した教室モデルで、または修正の補助として使用できます。 ツイッター:https://twitter.com/fuseSchool このオープン教育リソースは、クリエイティブ・コモンズ・ライセンス:帰属-非営利CC BY-NC(ライセンス証書を見る:http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/)の下で無料です。非営利の教育目的でビデオをダウンロードすることが許可されています。動画の修正をご希望の場合は、info@fuseschool.org までご連絡ください。

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Equation Of Parallel Lines | Graphs | Maths | FuseSchool

In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI