Zákony indexů - Část 1 | Algebra | Matematika | FuseSchool

Kliknutím sem zobrazíte další videa: https://alugha.com/FuseSchool Zákony indexů usnadňují zvládnutí složitých částek zahrnujících pravomoci. Existuje 6 zákonů, které potřebujeme znát a pochopit: jak se množit a rozdělit indexy, zvyšovat sílu k moci, co znamená síla 0, negativní indexy a frakční indexy. Podíváme se na první 4 zákony v tomto videu, a pak se bude týkat frakční a negativní indexy v jiném videu. 1) Když násobíme indexy, přidáme pravomoci dohromady za předpokladu, že mají stejné základní číslo. 2) Když rozdělíme indexy, odečteme pravomoci. Ale znovu, základní číslo musí být stejné. 3) Když je síla zvýšena na sílu, znásobíme síly. 4) Cokoliv k síle 0 je 1. Jedná se o první 4 zákony indexů. PŘIHLASTE se k kanálu FuseSchool pro mnoho dalších vzdělávacích videí. Naši učitelé a animátoři se scházejí, aby si dělali legraci a snadno srozumitelná videa z chemie, biologie, fyziky, matematiky a ICT. NAVŠTIVTE nás na www.fuseschool.org, kde jsou všechna naše videa pečlivě uspořádána do témat a konkrétních objednávek a zjistit, co dalšího máme v nabídce. Komentář, lajkujte a sdílejte s ostatními studenty. Můžete klást i odpovídat na otázky, a učitelé se vám ozvou. Tato videa lze použít v převráceném modelu ve třídě nebo jako pomůcka pro revizi. Twitter: https://twitter.com/fuseSchool Přítel nás: http://www.facebook.com/fuseschool Tento otevřený vzdělávací zdroj je zdarma, pod licencí Creative Commons License: Uveďte původ-Neužívejte komerčně CC BY-NC (Zobrazit licenční listina: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Můžete si stáhnout video pro neziskové organizace, vzdělávací použití. Pokud chcete video upravit, kontaktujte nás prosím: info@fuseschool.org

LicenseCreative Commons Attribution-NonCommercial

More videos by this producer

Equation Of Parallel Lines | Graphs | Maths | FuseSchool

In this video, we are going to look at parallel lines. To find the equation of parallel lines, we still use the y=mx + c equation, and because they have the same gradient, we know straight away that the gradient ‘m’ will be the same. We then just need to find the missing y-intercept ‘c’ value. VISI